Die Jugendhilfe hat seit vielen Jahren mit
Kindern und Jugendlichen zu tun, die mit ihren
Verhaltensweisen zeigen, „das etwas nicht in
Ordnung ist“.
Den „guten Grund“ Ernst zu nehmen, der hinter
diesem Verhalten steht, heißt auch, sich
intensiv mit der Biographie der uns anvertrauten
Kinder auseinanderzusetzen. Dabei stoßen wir
„im geschützten Dialog“ häufig auf
Lebensereignisse (körperliche Gewalt, sexuelle
Gewalt, Vernachlässigung, psychische
Demütigung, Trennungen, etc.), die nahelegen,
dass diese Kinder schon früh Erfahrungen von
Ohnmacht und Lebensangst gemacht haben.
Solche Erfahrungen verstehen wir als seelische
Traumatisierungen, die allzu häufig auch posttraumatische
Ver-Störungen/Verletzungen
hinterlassen.

Diese Weiterbildung orientiert sich am FV-TP/
DeGPT Curriculum und bietet interessierten
Fachkräften neben fundiertem theoretischem
und methodischen Wissen für die Arbeit mit
traumatisierten Kindern, Jugendlichen und
deren Eltern eine intensive Auseinandersetzung
mit der eigenen professionellen Rolle,
Praxisaustausch und Supervision.

• Erforderliche Prüfungsleistungen:
  eine Projektvorstellung und eine
  anonymisierte Fallvorstellung (beides
  jeweils mündlich und schriftlich)
• Die schriftliche Dokumentation erfolgt
  entlang eines vorgegebenen Schemas
• Fallvorstellung und Projekt werden
  durch ein Originaldokument belegt

Sie finden den Link zum Curriculum auf unserer
Homepage.